以高水平学科“体检”结果指引医院高质量发展

7月29日上午，复旦大学医院管理研究所高解春所长一行赴我院，就前期学科评估情况召开项目总结会。院党委书记刘连新、执行院长严光等院领导出席会议，学科建设管理委员会成员、职能部门负责同志、各级管理干部参加会议。会议由执行院长严光主持。

项目组执笔晏晨阳主任介绍了“四横四纵”综合评估模型情况，即从人才建设、教学工作、学科科研、临床医疗四个方向，构建质量、服务、竞争、发展四个维度的评价方法。根据评价指标，评估组将我院23个参评学科分成优势、培育和潜力学科。晏晨阳主任具体分析了各维度各学科的得分情况，并结合标杆医院、标杆学科指标数据，细致阐述我院及相关学科的优势和短板。

随后，高解春教授作题为《学科建设发展的建议和高质量发展的内涵》报告。他指出，应正视学科之间的差异，分析排名主要用于查找学科发展短板，是差距更是追赶的目标。高解春肯定了我院近年来高度重视学科建设采取的一系列举措以及在学科建设发展方面取得的进步，同时明确指明了不足：一是部分学科自身定位与医院整体定位不匹配，学科方向凝练不足；二是缺少学科发展领军灵魂人物，人才队伍素质需大幅提高；三是教学经验亟需提升，导师教学产出相对有限；四是科研文化和科研氛围不够浓厚，培养体系不够健全；五是临床疑难病症诊治能力、辐射能力和临床声誉度有待提升。

对我院下一步学科发展，高解春提出四点建议：一是强化“三个转型”意识。医院发展从以运营为中心到以学科建设为中心转型，职能部门从做事到谋事转型，医生从普通医生到医学科学家转型；二是构建学科可持续发展良性生态。形成学科集群与交叉优势，改良人才培育土壤，强化引进与本土人才融合，借助大学优势，打造医院创新标杆；三是提升附属医院业务能力。关注和跟踪本专业领域代表性技术，梳理建立病种体系，强化教学考核机制，营造科研浓厚氛围。四是坚定学科建设的信心和耐心。合理分解医院建设总目标，关注排名但不唯排名，周期化实施学科评估，落实管理闭环。

党委书记刘连新在总结中强调，此次学科评估不仅是一次医院学科的“把脉问诊”，更是一次全面性、系统性、有针对性的学科发展规划报告，为我院学科建设提供了重要思路，指明了前进方向。刘连新要求，一是上下联动，凝心聚力，瞄准高质量发展内涵，围绕医院目标加速转型。二是找准差距，正视不足，正确对待和认识学科评估，形成学科良性竞争态势。三是积极担当，主动作为，学科带头人要加强人才梯队培养，促进引进人才与本土人才融合。四是敢于创新，拥抱变革，不断提升科研和教学水平，提高技术影响力和辐射力，为医教研协同发展注入新活力。（学科规划管理处  王敏/文  党委宣传统战部 黄歆/图  杨会志/审核）

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